胡同學(xué)原本可以活命的，倉庫大爺發(fā)覺的，可惜太晚了
胡同學(xué)原本可以活命的，這么陽光朝氣的大男孩，說沒就沒了，換誰都一把辛酸淚，更別講生他養(yǎng)他的父母親了。
(資料圖片)
胡鑫宇在致遠(yuǎn)中學(xué)讀書的時候，盡管自己成績不太好，但他養(yǎng)成了記日記的好習(xí)慣，也經(jīng)常在日記里記下自己的感受。
胡同學(xué)的字跡很潦草，看起來連個小學(xué)生都不如。但是他能夠經(jīng)常寫日記，比起那些成天游手好閑的壞同學(xué)，還是要優(yōu)秀很多的。
他在日記講自己能保護(hù)好自己，叫家里人不要掛念，自己什么時間會回去等等。一個中學(xué)生，各項心智都不完善，還需老師和家長多教育和關(guān)懷的，畢竟他們都內(nèi)心很孤單，承壓力不強。往往每次考試成績單一公開，如果名次下降厲害，心理反差就非常大，這也是導(dǎo)致胡同學(xué)自殺的重要原因。做好孩子的安撫和教導(dǎo)，就是重中之重的事情。
貳
胡鑫宇在去年10月14日下午五點鐘左右，曾兩次跳上五層樓高的陽臺準(zhǔn)備跳樓自殺，但那個時候他有些害怕，并且自己錄音到錄音筆里面了。
這支錄音筆，是胡鑫宇回家的時候懇求他哥哥網(wǎng)購過來的。雖然只花費48元，也了結(jié)了胡鑫宇的一樁心愿。
可惜沒有想到的是：胡鑫宇居然用這支錄音筆作為自己自殺的錄音記錄。
如果他哥哥或者他父母早有感知，就沒必要呆在廣東那邊打工了，應(yīng)該回到老家多陪陪胡鑫宇，畢竟他那時心里很郁悶，壓力大，稍微有一點風(fēng)吹草動，都會成為壓死他的救命稻草。
打工掙再多錢，兒子沒了，天就塌了。之所以他媽媽哭天搶地要鬧到社會各界去找胡鑫宇，充分說明了這同學(xué)的存在意義和價值有多大？否則胡鑫宇父母也不會懸賞50萬去找兒子了。或許，胡鑫宇在天之靈，也能感知父母對他的眷戀親情是多么的真實和濃厚。
最后還是1月28日倉庫大爺去找雞時偶然發(fā)覺的，這距離胡鑫宇離校已過去106天了。悔之晚矣。
叁
胡鑫宇原本可以活命的，如果他遇到問題時，或者壓力喘不過氣來時，能夠主動將這些匯報給老師或家長，請求長輩鼎力支持，估計他的死又不會發(fā)生了。
可惜啊，這世界上沒有后悔藥可吃，也沒有假設(shè)題可做，畢竟人生只有一次。
胡鑫宇生性內(nèi)向孤僻，不太合群，他不會輕意把自己的委屈和壓力向別人訴說，只是一味地獨自承擔(dān)，或者用寫日記和錄音筆錄音的方式來緩沖。這是一種畸型心態(tài)，也是后天環(huán)境造成的。
因為一個學(xué)生，他的心智不可能健全，德智體美勞諸方面都需要重塑，所以教育方面更應(yīng)改革，不僅僅是為學(xué)生傳授專業(yè)知識，還有做人的道理，樂觀的心態(tài)，努力拼搏的精神，都要全方位的去教育到位。
或許，胡鑫宇的死會給教育界一個大警示：填鴨式的教育方式已經(jīng)越來越不適應(yīng)新時代的發(fā)展了。透過胡鑫宇的死，希望讓更多的家長，老師，能看得更遠(yuǎn)，更深。
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